たぶん、マインドの話ばっかりしてるからじゃないですかね。（決めつけ）
ちなみに、この記事もガッツリとマインドの話をしていくので、はいヨロシクぅ！
目次＼(^o^)／
なぜ、校長先生はマインドの話をしまくるのか？
単純にしゃべりたいからだと思います。
校長先生級（ｸﾗｽ）になると、まさに「勝ち組」です。
学校の経営者ですよね。たぶん。
自分の勝ち組マインド話を、まだ死んだ魚のような目になっていない子供たちに、ガッツリと話たいのだと思います。
「お前らも、頑張って勝ち組になれよ！(^o^)」的なノリで。
ようつべでやればいいんじゃないですかね。
今の時代は、ネットが普及してますからね。
あのさぁ・・・。
オ○ニー話がやりたいなら、ブログで書くなり、YouTubeで公開すればいいんじゃない？（提案）
なぜ校長先生のスピーチはつまらないと感じるのか？
お待たせ！ こ→こ↓がこの記事のメインディッシュです。
なぜつまらないのかというと、若者たちには「話の意味が分からないから」です。
「分からない話」がつまらないのは、当たり前だよなぁ？
小学生に難しい話が、分かるハズ無いじゃないですかァァ！
じゃあ、校長はソシャゲの話が分かるんですかァァ！？
淫夢厨の話が理解出来るんですかァァァ！？
学校は社畜養成所
普通の「学校」っていうのは、「社畜」を育てているようなモノです。（社畜になると「死んだ魚のような目」になる）
つまり、「経営者」と違って「雇われ」になるように育てられています。
ざっくり言うと、「経営者＝勝ち組」「雇われ＝負け組」です。
（厳密には、負け組の経営者もいる。 てか、ウチの親父）
すべての学校が「雇われ育成学校」というワケではありませんが、概ねそのようになっています。
いまのところは「大企業に就職するのが正義」というのが、一般常識ですからね。
校長と生徒では属性が違う
「属性」が違うと攻撃は通りません。（右から左）
「経営者」と「雇われ」では属性が違う。
「校長（割と高齢）」と「若い人達」なので、そこも「属性」が違う。
なので、ハードルが2つある状態です。
そりゃあ、話がつまらないと感じるわな。
校長先生が面白い話をするためには
コーチョーが淫夢厨になれば良いんじゃないですかね。（適当）
つまり、コーチョーが若者側に合わせれば良い。
淫夢厨の低年齢化は、割とリスク高い気もします。
が、ネットの普及で「淫夢厨の低年齢化からは逃げられない！」のですよ！
むしろ校長先生の話を聞きたい
自分のマインドレベルが上がってくると、経営者級（ｸﾗｽ）の話は興味があるモノです。
「校長の話を聞きたいヤツは手を上げろ。」
「若いのは、下に降りてスピーチ受けろ。」
「じゃあ、オレはギャラもらって帰るから。」
雇われではなく、経営者を目指せ
「雇われ」ではなく「経営者を目指せ」っていうのが、淫夢2章の教えでしたよね。
校長が淫夢厨なら、その影響でみんなが経営者になれると思うんですけど。（名推理）
基地外の思考はやっぱりクズすぎて面白いな
親が死ねば自分も死ぬんだから暢気なものだ
アドバイスコメントありがとうございます。
2016年の8～12月あたりの記事は、私がそう病のときに書いたモノです。
そう病モードのマジキチっぷりをお楽しみ下さい。(^o^)