なぜ校長先生の話はつまらないと感じるのか？

たぶん、マインドの話ばっかりしてるからじゃないですかね。（決めつけ）

ちなみに、この記事もガッツリとマインドの話をしていくので、はいヨロシクぅ！

なぜ、校長先生はマインドの話をしまくるのか？

単純にしゃべりたいからだと思います。

校長先生級（ｸﾗｽ）になると、まさに「勝ち組」です。

学校の経営者ですよね。たぶん。

自分の勝ち組マインド話を、まだ死んだ魚のような目になっていない子供たちに、ガッツリと話たいのだと思います。

「お前らも、頑張って勝ち組になれよ！(^o^)」的なノリで。

ようつべでやればいいんじゃないですかね。

今の時代は、ネットが普及してますからね。

あのさぁ・・・。

オ○ニー話がやりたいなら、ブログで書くなり、YouTubeで公開すればいいんじゃない？（提案）

なぜ校長先生のスピーチはつまらないと感じるのか？

お待たせ！　こ→こ↓がこの記事のメインディッシュです。

なぜつまらないのかというと、若者たちには「話の意味が分からないから」です。

「分からない話」がつまらないのは、当たり前だよなぁ？

小学生に難しい話が、分かるハズ無いじゃないですかァァ！

じゃあ、校長はソシャゲの話が分かるんですかァァ！？

淫夢厨の話が理解出来るんですかァァァ！？

学校は社畜養成所

普通の「学校」っていうのは、「社畜」を育てているようなモノです。（社畜になると「死んだ魚のような目」になる）

つまり、「経営者」と違って「雇われ」になるように育てられています。

ざっくり言うと、「経営者＝勝ち組」「雇われ＝負け組」です。

（厳密には、負け組の経営者もいる。　てか、ウチの親父）

すべての学校が「雇われ育成学校」というワケではありませんが、概ねそのようになっています。

いまのところは「大企業に就職するのが正義」というのが、一般常識ですからね。

校長と生徒では属性が違う

「属性」が違うと攻撃は通りません。（右から左）

「経営者」と「雇われ」では属性が違う。

「校長（割と高齢）」と「若い人達」なので、そこも「属性」が違う。

なので、ハードルが2つある状態です。

そりゃあ、話がつまらないと感じるわな。

校長先生が面白い話をするためには

コーチョーが淫夢厨になれば良いんじゃないですかね。（適当）

つまり、コーチョーが若者側に合わせれば良い。

淫夢厨の低年齢化は、割とリスク高い気もします。

が、ネットの普及で「淫夢厨の低年齢化からは逃げられない！」のですよ！

むしろ校長先生の話を聞きたい

自分のマインドレベルが上がってくると、経営者級（ｸﾗｽ）の話は興味があるモノです。

「校長の話を聞きたいヤツは手を上げろ。」

「若いのは、下に降りてスピーチ受けろ。」

「じゃあ、オレはギャラもらって帰るから。」

雇われではなく、経営者を目指せ

「雇われ」ではなく「経営者を目指せ」っていうのが、淫夢2章の教えでしたよね。

校長が淫夢厨なら、その影響でみんなが経営者になれると思うんですけど。（名推理）

よしぼっち

ゲームと漫画が大好きな30代です。

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発達障害を味方につけて、ネットでご飯を食べています。

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